为困难学生提供辅助技术应用程序和扩展
患有多动症和学习障碍的学生可能会从以下应用程序等辅助技术中受益良多, 浏览器扩展, 和工具. 阅读更多:
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你熟悉 标签理论? 社会学爱好者可能是. 它提出,从本质上讲,人们会以反映我们给他们贴上的标签的方式来识别和行为, 我们如何给人贴标签会影响他们的行为. 阅读更多:
即使他们不表现出来, 即使他们表现得毫不在乎, 在某种程度上,我们的孩子相信我们对他们说的一切. 为什么不利用孩子们对我们所说的话的信任,让他们成为最好的自己呢? 阅读更多:
给孩子贴上标签是很诱人的,也是很容易的. 在很小的时候,它们对我们来说似乎非常简单和可预测. 以下是为什么这不是一个好的育儿方式的原因. 阅读更多:
每个有残疾的求职者都面临着同样的决定:“我是否应该公开我的残疾?“这个决定可能会根据你是否有明显的残疾或不明显的残疾而有所不同. 最终,是否公开的决定完全取决于你. 阅读更多:
决定是否, 当, 如何与未来或当前的雇主分享与残疾有关的信息可能会让人不知所措. 决策过程需要回答一些个人问题,这些问题可能因不同的工作经历而有所不同. 阅读更多:
为美国和世界各地的客户服务超过35年 就业安置网络 (JAN)是免费的主要来源, 专家, 以及关于工作安排和残疾就业问题的保密指导. 阅读更多:
越来越多的残疾高中生计划继续在高等学校接受教育, 包括职业学校和职业学校, 两年制和四年制大学, 和大学.
作为一个残疾学生, 你需要充分了解你的权利和责任,以及高等学校对你的责任. 阅读更多: