学习差异的辅助技术工具, 注意力缺陷多动症, 和执行功能挑战[网络资源]
对于许多能力不同的学生来说, 辅助技术为克服学校参与和进步的障碍提供了桥梁. 阅读更多›
自闭症谱系障碍
大学课程满足了不同谱系学生的一系列需求
每一年, 数万 被诊断患有自闭症谱系障碍的学生高中毕业, 许多人都渴望上大学. 然而只有大约100所大学, 其中大部分是四年制院校, 为这些学生提供独立的课程吗, 根据该组织成员的分析 大学自闭症网络. 阅读更多›
书:养育在学校挣扎的聪明孩子:帮助你的孩子茁壮成长和成功的基于力量的方法
养育在学校挣扎的聪明孩子 引导父母通过具有挑战性和通常不熟悉的环境来抚养孩子，他们被贴上了学习差异的标签, 包括阅读障碍, 注意力缺陷多动症, 自闭症, 感觉处理障碍, 和更多的. 阅读更多›
自闭症/多动症播客[网络资源]
患有多动症和自闭症的儿童通常需要不同的方法. 在自闭症/多动症播客系列中, 行为专家Holly Blanc Moses分享了她帮助自闭症和多动症儿童的策略 有效地改善他们的行为、情感健康、社交技能和学习成绩. 阅读更多›
研究表明，自闭症谱系障碍继续稳步增长
一项新的研究估计自闭症谱系障碍的患病率为3.2019年和2020年，美国儿童和青少年的死亡率为14%，呈上升趋势. 阅读更多›
打鼓可以改善自闭症青少年的社交和注意力
击鼓敲出节奏所需要的打击技巧可能有助于改善社交, 自闭症青少年的抑制控制和注意力, 新的研究表明. 阅读更多›
神经多样性播客[网络资源]
斯坦福大学团队发现在线自闭症治疗的好处
在COVID-19大流行的早期阶段, 斯坦福医学院的研究人员不得不暂停一项学龄前儿童自闭症治疗的研究. 参与者, 有语言障碍的幼儿, 每周12个小时来斯坦福接受治疗叫做 关键反应治疗该项目利用自闭症儿童的兴趣来激发他们说话. 阅读更多›
我刚刚得知我的孩子患有自闭症-现在怎么办?
美国疾病控制与预防中心和国家健康统计报告估计，一个孩子被诊断为自闭症谱系障碍(ASD)的几率为1-2%。, 男孩的比率比女孩高. 所以，如果你的孩子刚刚被诊断出患有自闭症，你并不孤单. 阅读更多›
在自闭症诊断后找到稳定
自闭症的诊断会带来否认、困惑，或者——在某些情况下——解脱. 但为了克服困难的感觉，为你的孩子提供正确的支持, 你需要创造并维持一个稳定的家庭环境. 阅读更多›
