学习差异的辅助技术工具, 注意力缺陷多动症, 和执行功能挑战[网络资源]
对于许多能力不同的学生来说, 辅助技术为克服学校参与和进步的障碍提供了桥梁. 阅读更多›
多样性、股票 & 包容
青年，揭露，和工作场所为什么，何时，什么，如何
每个有残疾的求职者都面临着同样的决定:“我是否应该公开我的残疾?“这个决定可能会根据你是否有明显的残疾或不明显的残疾而有所不同. 最终，是否公开的决定完全取决于你. 阅读更多›
残疾信息公开与美国残疾人法案
决定是否, 当, 如何与未来或当前的雇主分享与残疾有关的信息可能会让人不知所措. 决策过程需要回答一些个人问题，这些问题可能因不同的工作经历而有所不同. 阅读更多›
免费指导工作住宿和残疾就业问题[网络资源][视频]
为美国和世界各地的客户服务超过35年 就业安置网络 (JAN)是免费的主要来源, 专家, 以及关于工作安排和残疾就业问题的保密指导. 阅读更多›
准备接受高等教育的残疾学生
越来越多的残疾高中生计划继续在高等学校接受教育, 包括职业学校和职业学校, 两年制和四年制大学, 和大学.
作为一个残疾学生, 你需要充分了解你的权利和责任，以及高等学校对你的责任. 阅读更多›
首次此类调查描绘了美国有色青年的澳门足彩状况.S
在一项首次针对有色人种青年澳门足彩的全国性调查中 AAKOMA项目‘s 有色人种青年澳门足彩状况(SOMHYOC) 调查近3,000名年龄在13到25岁的有色人种年轻人来研究他们目前的澳门足彩状况. 阅读更多›
教孩子如何庆祝差异的5种方法
孩子们很好奇，当他们遇到与自己不同的人时，他们经常会有问题, 无论是种族问题, 年龄, 能力, 宗教, 残疾, 性别, 性取向或外貌, 举几个例子. 但他们的问题有时会令人尴尬, 回答这些问题和谈论他们的好奇心是很重要的.
这里有五种方法，你可以开始这些困难的对话，教孩子们接受他人，赞美他们的不同. 阅读更多›
为什么 & 如何和孩子谈论种族问题[视频]
与人们普遍认为的小孩子“看不见种族”相反,“大量的研究证据证实，种族意识很早就开始了. 我们知道在出生后的几个月内, 婴儿喜欢自己种族的面孔, 大约在3岁的时候，孩子们开始基于种族差异对他人做出判断. 到了幼儿园，孩子们意识到不同种族有不同的社会地位. 阅读更多›
如何与孩子谈论种族和文化多样性
孩子的美好之处在于——大多数孩子天生就有一种正义感和公平感. 除非他们被教导要伤人，要残忍, 大多数孩子都知道攻击别人是不对的，无论是身体上的还是言语上的.
作为父母或照顾者，对你来说培养这种对人的自然之爱是很重要的. 当你和你的孩子谈论差异的价值时，这里有一些事情要记住. 阅读更多›
如何在孩子的生活中促进多样性和包容性
公开、积极地谈论差异可以帮助孩子更好地了解自己和周围的人. 拥抱多样性和包容性使孩子们能够以好奇心参与他们的世界, 自信和善良. 阅读更多›
